Desde el grupo de investigación Elkarrikertuz (IT887-16) y tras las resaca de las XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, queremos decir que estamos muy contentos de cómo han transcurrido las JUTE18. Sin duda ha merecido la pena organizarlas y solo podemos decir que la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología el viernes 29 de junio […]
Categoría: RUTE
Resolución II premio RUTE a la mejor tesis doctoral
Ayer Jueves día 28 de Junio se resolvió el II Premio RUTE a la mejor tesis doctoral, dentro de las XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, celebradas en Donostia. El premio fue otorgado al investigador de la Universidad de Extremadura, Jorge Guerra Antequera, por la tesis titulada: “Estudio evaluativo de prevención del acoso escolar con un videojuego.” Enhorabuena, […]
Una semana para que comience JUTE 2018
Tan solo queda una semana para el comienzo de la XXVI edición de las Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, que se celebrará los días 27, 28 y 29 de junio en Donostia-San Sebastián, con el título “La competencia y ciudadanía digital para la transformación social”. Consulta el programa de las jornadas Descarga el programa de las jornadas Consulta […]
Actualización del listado de comunicaciones aceptadas en JUTE 2018
La organización de las JUTE 2018 acaba de publicar una actualización del listado de las comunicaciones aceptadas para la XXVI edición de las Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, que se celebrarán los días 27, 28 y 29 de junio en Donostia-San Sebastián, con el título “La competencia y ciudadanía digital para la transformación social”. Se puede […]
MOOC: Tendencias en investigación educativa y social
La Red de Investigación e Innovación Educativa (REUNI+D), en colaboración con la Universidad de La Laguna (Tenerife, España) y la plataforma MIRIADAX, organiza un MOOC (curso en línea masivo de acceso abierto) que aborda algunos de los nuevos planteamientos emergentes en el ámbito de la investigación educativa y social. Este curso que lleva por título “Tendencias […]